den 29 augusti 2005
I SIF-tidningen, nummer 7 2005, finns det två artiklar om studieteknik. Den ena handlar om mindmapping och den andra om snabbläsning.
Eva Karlsson har provat att planera sin vecka med hjälp av mindmapping och sammanfattar:
Snart var veckan strukturerad och såg inte alls så stressig ut. Men det bästa var den barnsliga, hemtrevliga känslan av att sitta uppslukad vid köksbordet och färglägga bilder.
Hjärnan gillar att man ritar, analyserar och har det trevligt på samma gång. Och man minns lättare om det är iögonfallande, absurt, unikt eller har ett speciellt intresse för en.
Det är en bra beskrivning av fördelarna med mindmapping. Det är jättebra när man vill strukturera något, exempelvis inför en presentation eller ett möte.
Pekfingret flyger fram över raderna. Ord och meningar tappar innebörd när ögat fladdrar förbi. Det är det som är grejen med att lära sig läsa fort. Att släppa sitt kontrollbehov och bara träna ögat och fingret att gå snabbt, snabbt.
Åsa Frisk har gått en snabbläsningskurs. Hon berättar att när hon började kursen läste hon ungefär 262 ord per minut. Efter kursen läser hon 630 ord per minut. Kursen lovade en fördubbling.
Finn ett fel.
Vad är fel i den här bilden? Som alla tunnelbanevagnar är den full av reklam. Den mesta är någorlunda välgjord. Bra text, bra bilder, bra färger, tydliga budskap och så vidare. En affisch i bilden avviker från mönstret.
Bakgrunden ser ut som en synvilla i flera nyanser av grått. Texten i förgrunden är vit och har ungefär samma storlek som bakgrundsmönstret. Resultatet är en reklamaffisch som ser jämngrå ut. Man måste anstränga sig för att se budskapet och avsändaren. På bilden befinner sig tåget på en bro. Annars är det svart bakom affischen.
Jag kan ingenting om reklam, men jag inbillar mig att följande borde vara ett rimligt sätt att utforma en reklamaffisch som syns.
1. Omgivning: Börja med att bestämma var den ska sitta någonstans. På ett träd i skogen, en husvägg eller i en tunnelbanevagn?
2. Inramning: Välj en bakgrund som inte flyter samman med omgivningen. Den ska skapa en ram till budskapet.
3. Budskap: Välj text och bilder som inte flyter samman med vare sig omgivningen, bakgrunden eller varandra.
4. Bedöm helheten. Fungerar det på plats?
Gör huvudblickfånget så tydligt att en person med svag syn kan se det på långt håll. Gör ingen detalj mindre än att den syns på normalavståndet, det vill säga det avstånd de flesta kommer att se affischen. Försök inte att säga allt. Det räcker om du skapar intresse. Lyckas du inte skapa intresse spelar det ändå ingen roll om allt finstilt är med. Hänvisa vidare för den som vill ha mer information.
