Stryk under det du inte visste i stället för det som är viktigt.
Jag: - Börja där.
Emmy: - P-e-t-t-e-r.
Jag: - Bra. Vad blir det?
Emmy: - P-e-t-t-e-r. P-e-t-t-e-r. Petter?
Jag: - Ja, bra! Där då?
Emmy: - K-a-t-t. K-a-t-t. Katt.
Jag: - Just det, du kan ju. Vad blir det tillsammans då?
Emmy: - Petter Katt.
Jag: - Ja, fortsätt där.
Emmy: - T-o ...
Jag: - Nej, det är ett litet f. T är vänt åt andra hållet.
Emmy: - Okej. F-o-r.
Jag: - Ja, vad blir det?
Emmy: - F-o-r. For.
Jag: - Jättebra. Läs från början igen då.
Emmy: - Petter Katt for.
Jag: - Ja. Och där då?
Emmy: - T-i-i ...
Jag: - Det är ett litet l.
Emmy: - L-l.
Jag: - Och tillsammans?
Emmy: - T-i-l-l. Till.
Jag: - Du kan ju nästan läsa nu. Fortsätt med nästa.
Emmy: - L-o-n-d-o-n.
Jag: - Vad blir det då?
Emmy: - L-o-n-d-o-n. L-o-n-d-o-n. Lon.
Jag: - Och mer då?
Emmy: - D-o-n.
Jag: - Och vad blir det tillsammans då?
Emmy: - Lon ... don. London.
Jag: - Bravo. Läs alltihop nu från början.
Emmy: - Petter Katt f-o-r ... for till London.
Jag: - Precis. Fortsätt.
Emmy: - F-ö-r. För.
Jag: - Och alltihop.
Emmy: - Petter Katt for till London för.
Jag: - Och nästa.
Emmy: - A-t-t. A-t-t.
Jag: - A-t-t.
Emmy: - Att.
Jag: - Från början.
Emmy: - Petter Katt for till London för att.
Jag: - Och där.
Emmy: - S-u-k ...
Jag: - Vad är det där för bokstav?
Emmy: - Ä.
Jag: - Ja, det är inte u. Vad står det där.
Emmy: - S-ö-k-a. S-ö-k-a. Sök.
Jag: - Nästan. Läs det igen.
Emmy: - S-ö-k-a. Söka.
Jag: - Bra. Ta alltihop från början igen.
Emmy: - Petter Katt for till London för att ...
Jag: - Ja, vad stod det där?
Emmy: - Söka.
Jag: - Ja. Petter Katt for till London för att söka. Ta nästa.
Emmy: - I ...
Jag: - Det är ett litet l.
Emmy: - L-y ...
Jag: - När det står c och k efter varandra blir det k.
Emmy: - K-a-n.
Jag: - Läs hela ordet igen.
Emmy: - L-y ...
Jag: - C och k efter varandra blir k.
Emmy: - K-a-n. L-y-k-a-n. Lyckan.
Jag: - Jättebra. Och alltihop nu.
Emmy: - Petter Katt for till London för att ... hmm ...
Jag: - Läs igen.
Emmy: - S-ö-k-a. Söka lyckan.
Jag: - Ja, Petter Katt for till London för att söka lyckan. Nu har du läst hela raden. Väldigt bra.
Så fortsatte vi med nästa rad också tills hon hade läst hela meningen. "Petter Katt for till London för att söka lyckan och ta tjänst hos drottningen." Det tog tid, men det gick jättebra. De var roligt att hon själv sa att hon ville lära sig läsa. Vi har bokstaverat enstaka ord förut. Aldrig hela meningar.
Joey sa häromdagen att han ville lära sig snabbläsning. Han brukar läsa högt för mig ur sin läxbok ibland. Han läser väldigt bra. Han behöver bara öva upp snabbheten och den kommer helt säkert med övning. Han försöker hålla pekfingret under raden när han läser eftersom jag har sagt att det är en av hemligheterna bakom snabbläsning.
De kommer att bli riktiga snabbläsare, det är jag övertygad om. Jag försöker att tänka på att inte pressa dem samtidigt som jag vet att deras läsförmåga till stor del avgör hur mycket de lär sig av allt annat. Om det är någon kunskap jag vill att de får med sig hemifrån så är det bra läsförmåga. Cattis har alltid varit snabbläsare och slukar böcker i ett rasande tempo medan jag läste väldigt långsamt tills jag var över 30.
